『我真的不想捱下去了！』她在抱怨着。我嚇了一跳，心隨那聲音的引導而揪着。發生了什麼事？為什麼發出那種聲音？微微轉身，我偷偷看了後座的她一眼。我不知道她的事，也不要去知道。我不懂安慰別人，而且她的聲音也讓我感到恐懼，好像一首哀曲，那蠢蠢欲動的舞者將要伴隨而起舞？
轉身坐好，拿出一本書，我什麼也沒有說。那臉，一面疲累的，所有累與苦都可以從中看到。如果朋友遇上特別悲傷的事，他就會選擇做運動，出一身汗，倒頭大睡來忘記；她會損害自己的身體，痛定思痛；她會打破東西，聽着破碎的聲音來發洩；他會選擇畫畫；她會選擇寫作；而她選擇了向人傾訴。
這一刻，同桌與她的同桌變成了聽眾，為她打開耳朵，聆聽她的故事。那是他們相處的方式，聆聽她的苦與痛，然後幫她分析，以半開玩笑的語句開導她，令她憂愁的臉重新泛起微笑。當然我可以成為一個不錯的聆聽者，卻無法像他們那樣扮演一個安慰者。如果要我說安慰別人的話，一定會弄巧反拙。我拿出一本書，閉上自己的耳朵，不去傾聽，就像過往一樣——不去聽她的故事，就不需去關心她。
曾經，同桌向我提議：『不如你也說一些安慰的話吧。』然後，三人安靜地期待我說一些什麼。我呆呆的看着他們三人，可以說什麼呢？我連你們在講什麼也不清楚！只知道她好像為那個他而煩惱。我要說什麼？不要為一棵草就放棄整個森林，眼光要遠大——我才不要說這些話。『哈，我不懂得安慰別人。』我笑着說，那是什麼爛理由，我應該坦言自己聽不到她的故事而找不出安慰的說話才對啊。其實只是不想去了解，我選擇不看，不聽，不說。
她，無論是家事，戀情，還是夢也會拿來與朋友分享，一個樂意與別人分享自己故事的人。而且不介意我這個陌生的新同學聆聽到她的故事，你想聽，轉身就可以加入。
『我真的很痛苦啊，不想再待在那個家了！』
那聲音，那語句如無形的利箭狠狠地射入心房。我皺着眉，痛的情感在蔓延；本來一直以為自己只要一書在手，就能閉耳不聞窗外事的本領而高興，但這次我卻聽到了！
不要知道她的事，不要聽他們安慰她的話語啊。一直分散注意力，像以往一樣。然而，聲音幻化成哀傷的樂章，回憶的舞者伴隨而跳躍，起舞——
家，每個家都有它們的故事——美與醜的變化。對於一個生長在和睦家庭的人而言，家是美好的名詞。在小時候，父母因工作的關係，我就寄宿在親戚家。伯母與哥哥對我很好，哥哥更經常帶我去玩，讓我不安的心情變得愉快起來，感覺能與一個關愛自己的哥哥住在一起真好。但有一點還是無法改變，那張床永遠都不會為你而溫暖起來......
她有一個和睦的家，但她的家人厭惡她的存在,我見到那種無聲的吶喊——一種無法複製的眼神，年幼的我不懂，連給予一絲關愛的語句也不懂得說……
——氣氛改變了，大家比以往更安靜地上堂。表面上是這樣，但我感受到她，還有四周的同學都在沉思，承受着不同程度的痛。我也受到那氣氛的感染，心裡有一股不明所以的情感在流動。勇敢的話，真想逃離班房，去吸一吸新鮮的空氣。突然，他轉身，說：『你還沒有選擇死亡，就是說你有存在在這裡的意義!』她呆一呆，有點會意地點頭。我也呆了一呆，死亡？他們居然談過死亡？她想過用死亡去結束痛苦嗎。
回家。躺在床上，閉上眼睛，睡眠可以幫助我們忘記一些勞累的情緒。一雙充滿恨意與哀傷，透露寂寞的眼眸浮現在腦海裡。那種被我遺忘的眼神，心頭一震，手放胸口上，深深的吸一口氣。那眼神，在那個家裡，她是否總是帶着那種眼神？被家人厭惡，排斥，得不到家人的關愛？
我忘不了那種眼神，也什麼都做不了，只有睡眠可以幫助我。這時，我想起了幾米。最近，看過《幾米故事的開始》，一本介紹他走上作畫之路的書。（她給我看過印有幾米作品的可愛錢包）那本書介紹了作者有些畫畫作品的想法，也有一些他的朋友的感想：那些畫作令我感動流淚，對孤單的我給予溫暖……
咔嚓，是開門的聲音。門外的燈光射進房間，媽媽沒有開燈，直接走到廚房忙晚飯的準備。六時半吧，那是媽媽回家的時間。再次半醒半睡地想着幾米的故事，去借書如何，但那作用不大。我要怎樣對她說，我什麼也不明白。
『我真的不想捱下去了！』驚醒，那聲嘶力竭的喊聲突然在腦中迴盪，爆發。
起身，去借書，有本書很適合她——幾米的《地下鐵》。唐突也算，只要給她看就好，她會明白作者想表達的情感。看不到前方的路，生存的迷惘，但堅持下去的話就可以變成更動人的故事。圖畫也有治療的作用，那本書是這樣說的；那本書治療過同樣迷惘的人，那些人是這樣寫的。
『我要去還書。因為…今天就是書的到期日。』邊換上衣服，邊抽出幾本書，『但七點半，圖書館也快關門，別去。』我不理會媽媽的反對，拋下那句『因為今天就是書的到期日啊。』就閃出了家門。
我跑着，衝過那閃爍的綠燈，跑進流動的人群中。想着她與她的事，我跑得更快。『她，你不想知道她的事，也不清楚。那只不過是你的同學，為什麼你要跑，要與時間競賽？』理智不斷在發問，『我聽到她的吶喊啊......』另一把聲音在腦中響起，以前的我不懂，但現在我知道每個人都擁有悲傷的故事，而故事的輪廓，重量，大小，氣味，就算不一樣也好，但它們帶著的顏色是一樣的。
有點不好意思地，我將書遞給她說：『給你看，最近在看幾米，這本書不錯。』她輕輕的接過，有點不解的表情。她看完後從容的還書給我，什麼也沒有說。我覺得鬆了一口氣，心想：她什麼也沒有問，真好。她會明白，她的痛與她的愁與她的苦與她為看不到眼前的路而感到無助的迷惘，這些都是有人會理解，那人透過圖畫表達他的理解，也寓言了，堅持下去，就算跌跌撞撞的走在未知的路上，只要堅持自己內心最真誠的信念，你會像地下鐵的女孩一樣——走進那個愛之所屬的房間。
——謊言！我果然是一個愚蠢的人，為什麼我就是想不到。在學校的圖書館，我竟然看到那本書的存在。噢，心頭一震，『學校有』還有兩本？
唉，再次翻開那本書。我看到一個女孩，她拿着盲人棒勇敢地獨自走下地下鐵的入口，走過一個個V字形的地下鐵站，進入她的奇幻探險之旅，『尋找一顆最甜美的好蘋果。一片遺落的金葉子』最後她抱着一簇紅玫瑰打開那一線門......
合上書，回想那個女孩抱着一簇紅玫瑰，在一條斷裂的橋上躊躇，如何過橋？作者的神來之筆一劃，女孩像鳥兒般飛到另一邊，她雙手拿着的是一個鐵鉤。我想，女孩啊，那鐵鉤不正是代表所有關愛着你的朋友的手嗎？在你為斷裂的前路迷惘時，伸出雙手來吧，感受你所信任的手化成有力的鐵鉤，不用擔心你的信賴是否可靠，就算你的選擇是錯誤，那手在中途鬆開了，你慌張地以為自己要掉入地獄般的深溝，請你相信，請你再次的吶喊，有人會聽到，你真誠的朋友會再度伸出手將你送到另一邊。
放好它，我伸手輕輕地拍着那兩本一模一樣的書脊，臉上掛上一個大大的有點傻氣的微笑：我為你跑過。
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